MIGUEL DELIBES, LA CARA MÁS HUMANA DEL ESCRITOR. EXPOSICIÓN Y COLOQUIO EN EL IES SIERRA DE AYLLÓN

 


 


MIGUEL DELIBES, LA CARA MÁS HUMANA DEL ESCRITOR. EXPOSICIÓN Y COLOQUIO 

 

La lectura no debe pasar de puntillas por la vida de nuestros adolescentes. No solo basta con enseñarles a leer, sino que hay que enseñar a disfrutar de los libros. Bien es cierto que el tiempo vuela y no siempre se cuenta con el tiempo suficiente para acompañarlos en la lectura, pero todo el esfuerzo que se haga ahora será en su beneficio presente y futuro.

 Acercar a nuestro alumnado escritores es fomentar el gusto por la lectura y acercar los libros y las temáticas diversas a aquellos que aún no se apasionan por ella. Conocer más de cerca la vida de un autor, dando a conocer la cara más humana del mismo, por alguien que creció cerca de él, es crear y fomentar el hábito lector en los adolescentes.

 Leer nos hace crecer al expandir nuestra visión del mundo y la vida, es esencial y es algo que debemos alimentar a lo largo de nuestra existencia. Es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento, nos abre sus puertas y da alas a nuestra inspiración e imaginación.

 Hoy día 14 de marzo, el IES Sierra de Ayllón ha recibido en el centro educativo a Germán Delibes (hijo del escritor)  y a su esposa . Desde allí los hemos acompañado a ver la exposición de dibujos de “El camino” de la Fundación Miguel Delibes. Dicha exposición, se encuentra en el Palacio del Obispo Vellosillo, ya que el centro educativo carece de espacios y, además, de este modo puede ser visitada por toda la gente de la zona que quiera ver y conocer la faceta de dibujante que tenía Miguel Delibes. Estará abierta del 13 al 29 de marzo.

 La exposición de dibujos de El Camino se compone de:

  • 21 dibujos realizados por Miguel Delibes, en tamaño foam 45x33cm de 5mm
  • 21 textos extraídos de la obra El camino, en tamaño foam 45x33cm de 5mm
  • 2 paneles en formato forex de 3mm y de tamaño 66x90 cm.

 Posteriormente, y dado que el centro no cuenta con un espacio adecuado para este evento,  han sido recibidos por el alumnado de 4° ESO y Bachillerato en el Salón de Actos del Ayuntamiento de Ayllón, donde ha realizado una a charla/coloquio relativa a la exposición de “El camino”. 

La apertura del acto vino de la mano del jefe de departamento de Lengua y Literatura, catedrático, doctor, erudito y ducho en su materia, nuestro muy querido profesor, Faustino Manuel López Manzanedo.

 Todo el alumnado conocía y había trabajado la obra y biografía de este escritor, sin embargo, Germán nos acercó la cara más humana del autor, su padre, desde la sencillez que hizo grande a la persona. Ese escritor con un mundo rural latente en sus obras que apenas se prodigaba en los medios, amante de su familia, de su tierra y de lo sencillo. 

 Ha sido una experiencia entrañable conocer de primera mano todo lo referente al aspecto humano y al día a día de quien pasó a ser protagonista de su propia historia.


 

Todo el Equipo Directivo del IES Sierra de Ayllón preparó con ilusión la exposición y el lugar de la celebración del coloquio. Por todo ello queremos agradecer profundamente a Germán Delibes y a su esposa, su sencillez, cercanía, disponibilidad y amabilidad en el encuentro.

 Por otra parte, agradecemos a la Fundación Miguel Delibes la gestión realizada y al Ayuntamiento de Ayllón su colaboración y cesión de espacios para poder realizar esta actividad.

 Por último, queremos dar la gracias a la Dirección Provincial de Segovia que ha hecho posible que este coloquio se realizara en Ayllón y nos honrara con la presencia de Diego del Pozo, nuestro Director Provincial de Educación, el cual cerró el acto con unas palabras para todos los asistentes, junto a la directora del centro.

 


























 

CHARLAS FORMATIVAS SOBRE IGUALDAD DESDE LA SUBDELEGACIÓN DEL GOBIERNO

 



CHARLAS FORMATIVAS SOBRE IGUALDAD DESDE LA SUBDELEGACIÓN DEL GOBIERNO

 

Hoy 10 de marzo se ha continuado formando al alumnado de 3º y 4º ESO de Ayllón en igualdad. Después se han realizado dichas charlas en la sección de Riaza para 1º y 2º de ESO.

Las charlas se han impartido desde la Subdelegación de Gobierno y ha acompañado la Guardia Civil.

 

Es importante para el IES Sierra de Ayllón, educar en valores desde la tolerancia , la igualdad y la no violencia.


Gracias por esta jornada!






ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA DEL GRUPO DE TUTORÍA ENTRE IGUALES. ACTIVIDAD DE CARNAVAL

 

ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA DEL GRUPO DE TUTORÍA ENTRE IGUALES. ACTIVIDAD DE CARNAVAL

 







En esta actividad de cohesión y cooperación, el alumnado TEI hizo una reflexión sobre lo absurdo de los conflictos y la energía que da el compañerismo en el día a día.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Conocer la tradición cultural del entorno
  •  Descubrir la relación entre la literatura y la tradición cultural
  •  Trabajar la cohesión del alumnado en actividades compartidas
  •   Desarrollar la creatividad
  •   Reflexionar sobre los conflictos y la convivencia en sociedad
  •   Desarrollar vías de expresión del descontento, la ira, el desacuerdo... desde lo colectivo

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MATERIALES Y RECURSOS:

  • Papeles de colores o reciclados
  • Pinturas, rotuladores y crayones
  • Cartón
  • Instrumentos

DESARROLLO DE LA SESIÓN:

 

Actividad 1

Aproximación:

 En tutoría de 1ºESO se habla sobre el carnaval, las tradiciones más comunes en España y el fin del carnaval, momento en el que se celebra “El entierro de la sardina”.  Se reflexiona sobre el origen y el simbolismo de esta tradición popular.

Se realizan máscaras para acompañar la procesión de “la sardina”.

 

Actividad 2

Activación de conocimientos: 

Con el grupo de 3ºESO se realiza una actividad en la que se trabaja sobre los conocimientos previos sobre el conflicto y se permite que cada uno/a elija un conflicto “vivo” actualmente en el centro educativo o en el mundo, que quiera enterrar. Cada escama de la sardina será uno de esos conflictos.

 

Actividad 3

Tutoría entre iguales.

Con los grupos de 1º y 3º ESO se realiza una actividad para cohesionar a los pares TEI en la que el alumnado realiza una procesión acompañando a la sardina, con intención de enterrar los conflictos y la “mala energía” y despedir el carnaval. Asimismo, se realiza una lectura del Libro de Buen Amor sobre la lucha entre don Carnal y doña Cuaresma.

  

CONCLUSIONES: Los rituales festivos, y los carnavales, en concreto, son tradiciones culturales vivas. Las fiestas son creaciones culturales que reflejan formas de vida y valores, expresan toda una cosmovisión de creencias y proyectan la identidad social de cada pueblo o grupo social, por lo que en este caso, nos pareció interesante continuar con una tradición arraigada en el entorno de la comarca, aunque no tanto en el propio pueblo.

 

 

 

RECREOS INCLUSIVOS-RECREOS ACTIVOS- “RECREOS DE AMISTAD”

 


RECREOS INCLUSIVOS-RECREOS ACTIVOS-

“RECREOS DE AMISTAD”

 

¡Los recreos activos ya han dado comienzo hoy lunes 6 de marzo!.




Esta actividad de convivencia,  tiene la finalidad de mostrar la importancia que tiene la educación inclusiva en los centros escolares. Uno de los retos de la educación, conlleva ofrecer a todos los alumnos una educación justa y de calidad. La necesidad de plantear propuestas que atiendan a la diversidad, lleva a indagar sobre la evolución de la educación en los últimos años y cómo se encuentra en la actualidad. Esta propuesta basada en los recreos tiene la intención de integrar a todos los alumnos en este espacio de tiempo que forma parte del horario lectivo y que, por lo tanto, favorece el desarrollo integral de los mismos.

La finalidad es obtener un patio repleto de valores. Los recreos ofrecen una oportunidad única para socializar y divertirse todos juntos. Fomentar la creación de patios inclusivos supondrá un paso adelante en la inclusión real de los alumnos con diversidad funcional.

la importancia que tiene en la actualidad la educación inclusiva, basándose en la necesidad de acoger a todos los alumnos ofreciéndoles una respuesta educativa de calidad, justa y equitativa.

 El fomento de prácticas inclusivas permite a los docentes favorecer la integración y no exclusión de los alumnos, asumiendo la diferencia como un valor.

 Durante esta semana, los alumnos interesados se han apuntado en hojas de inscripción disponibles en las mesas de la entrada del edificio de Jefatura, al lado de secretaría. Allí han escrito su nombre, apellidos y taller/es al que quieren asistir.

 La inclusión no debe limitarse a las horas de clase, no debe quedar relegada a las cuatro paredes del aula. Así lo entienden cada vez más centros, acuñando el término de recreo inclusivo para hacer referencia a aquellos patios que se llenan de actividades y posibilidades para todos los alumnos por igual.

 La diversidad funcional en los centros es una realidad que cada vez va adquiriendo más fuerza y que colabora en la implantación de valores como el respeto, la empatía o la tolerancia. De nada sirve tratar estos aspectos en el aula si fuera de ella se dejan de lado.

 Es básico que todos los espacios en nuestro centro, como debería suceder en el exterior de este, sean accesibles para los alumnos, independientemente de sus necesidades. Y no solo los recursos espaciales, sino también los materiales, tanto dentro del aula, como fuera.

 Mientras no se consiga la accesibilidad, el compañerismo entre los estudiantes es fundamental: debe fomentarse la solidaridad como valor imprescindible. Ayudemos a los que más lo necesitan.

 Si se tiene un rato, es importante visualizar este vídeo:

https://youtu.be/4INwx_tmTKw

 

La relación de talleres, es la siguiente: 

 

  • LUNES: Taller de Yoga y Meditación. 
  • LUNES: Taller de Manga. 
  • MARTES: Taller de Juegos de Mesa.
  • MIÉRCOLES: Torneo de Basket 3x3 (Pista exterior). 
  • MIÉRCOLES: Club de Letras Ayllonauta  
  • JUEVES: Taller de Realidad Virtual. 
  • VIERNES: Taller de Radio  --> Pendiente de confirmación. 

 

La educación inclusiva es una fuente de enriquecimiento no solo dentro del ámbito educativo, sino en la sociedad.

¡Esperemos que todo nuestro alumnado participante disfrute y lo aproveche!

CHARLAS DE LA SEMANA DE LA ORIENTACIÓN PARA EL ALUMNADO DE 4º DE ESO

 



CHARLAS DE LA SEMANA DE LA ORIENTACIÓN PARA EL ALUMNADO DE 4º DE ESO

Las charlas de la Semana de la Orientación para los grupos de 4º de ESO se realizaron durante las sesiones de Tutoría de los grupos los días 15 y 22 de Febrero. Fueron impartidas por nuestra orientadora, Gema García Marcos.

La orientación vocacional y profesional es una de las finalidades educativas esenciales que contribuyen al desarrollo personal y social y laboral de nuestros alumnos.

Para ayudar en este proceso de toma de decisiones, dentro de las actividades de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional, se imparten estas charlas informativas.

Para elaborar una Orientación ajustada a las expectativas del alumnado y a sus capacidades e intereses, es fundamental que se lleve un trabajo colaborativo entre el profesorado y el/la orientador/a, de manera que se conozca realmente cuáles son las capacidades e intereses del alumnado para orientarle sobre las distintas opciones educativas posibles acorde con sus expectativas y necesidades.


TRANSFORMACIÓN DIGITAL DEL MUNDO RURAL

 


PARTICIPACIÓN DE FP EN LAS JORNADAS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL DEL MUNDO RURAL



El Ayuntamiento de Ayllón, organiza las I Jornadas de Transformación Digital en el mundo rural, en colaboración con la Subdelegación de Gobierno en Segovia y la ANTPJI, con la participación de CODINSE y CAS. Para ello se realizaron una serie de ponencias en el salón de actos del Ayuntamiento, el lunes día 13 de febrero a las 9h. y posteriormente una demostración de drones.


Participó como ponente, nuestro profesor del ciclo de grado medio, Juan Piorno. Asistió el alumnado de FP, tanto del ciclo de grado medio como de FP Básica, así como numerosos miembros del claustro de profesores del IES Sierra de Ayllón. Es una actividad enriquecedora y motivadora para nuestro alumnado de FP.

Estas jornadas buscan poner el foco en los actos de alto valor en el proceso de transformación digital en el medio rural, dándose cita, empresarios concienciados con la importancia de generar actividades tecnológicas que atraiga recursos y población. 


Conscientes de la necesidad de formación en las tecnologías emergentes relacionadas, la Confederación de Empresas Tecnológicas, firmara un Acuerdo Marco de Colaboración con el consistorio, con lo que se dispondrá de una Plataforma On line, para formar a empresarios y talentos del mundo rural, porque se necesita gente formada que sepa qué hacer con los datos, especialistas en datos que conozcan las necesidades del medio rural.






AGENDA

09:00 h Acreditación y entrega de documentación

09:05 h Inauguración de las jornadas a cargo de Doña María Jesús Sanz Tomé, Alcaldesa de

Ayllón, Doña María del Lirio Martín García, Subdelegada de Gobierno de Segovia y D. Ángel

Bahamontes, Presidente de ANTPJI

09:15 h Conferencia inaugural a cargo de Doña María del Lirio Martín García, Subdelegada de

Gobierno de Segovia “ Transformación Digital, retos y oportunidades”

09:45 h Ponencia: “La necesidad de capacitarse para trabajos que aún no tienen nombre” por

D. Juan Piorno Campo, Master en Investigación Digital

10:00 h Pausa Café

10:15 h Ponencia: “Sabéis como sacar partido a la Tecnología”, por D. Antonio Sousa Lamas,

Asesor en la Comisión de Drones de la Agencia Estatal

10:45 h Ponencia: “Enemigos invisibles”, por el Coronel D. José Luis Quintero, Exjefe del Centro

de Operaciones de Seguridad (COS-I3D) del Ministerio de Defensa.

11:15 h Ponencia: “Plan de ciberdefensa contra fraudes en webs y RRSS", por D. Gabriel Araujo,

CTO en CIBERPRO y Perito Informático, experto en Neuro Marketing

11: 45 h Ponencia: “Ventajas de la obligatoriedad de digitalizarse”, por D. Ángel Bahamontes,

Presidente de ANTPJI

12:30 h Clausura de la Jornada a cargo de D. Jesús López Ramos, Presidente de CODINSE

 

EXHIBICION DE DRONES

Trabajos con Inteligencia artificial y drones. Talleres prácticos de previsión prevención,

planificación e intervención en búsqueda de personas desaparecidas o desorientadas por

Alzheimer, deterioro cognitivo. Protocolos de intervención ante desastres naturales: Incendios,

inundaciones, terremotos…

D. Antonio Sousa Lamas, Asesor en la Comisión de Drones de la Agencia Estatal

D. Jesús Lázaro Gómez, Consultor experto en UAS/RPAS y nuevas tecnologías. Instructor y

Examinador de pilotos de UAS/RPAS

D. Esteban Alcaide Ciudad, Director de Operaciones y Perito Forense en UAVS

• DJI AIR 2S

• PARROT ANAFI

• ESY SCORPION

• DJ MAVIC 2 PRO


Vivimos en la sociedad de la Información, donde es necesario la digitalización de las empresas en esta Cuarta Revolución Industrial, marcada por las tecnológicas, donde el conocimiento y las habilidades de los responsables de negocio, marcaran la diferencia para que su empresa no aparezca tras la palabra “brecha” o “millones de datos robados” o “hackeada la empresa X”. La robótica, electrónica, automatismo, software, inteligencia artificial y trazabilidad, están revolucionando el trabajo en el sector agropecuario. La búsqueda de sistemas sustentables genera una gran oportunidad en la era del campo moderno. Vivimos en un limbo jurídico, donde los delitos informáticos se multiplican, aprovechándose los cibercriminales, poniendo en jaque a la administración pública, disparándose los delitos informáticos en un 455% en los últimos seis meses y no solo los organismos públicos están en el centro de la diana. La acelerada transformación digital, la proliferación del 5G, la utilización de las redes sociales en todos los ámbitos de la vida o la multiplicación del ciberespacio conllevan una serie de riesgos que, en vistas de lo acontecido, no se están encarando por parte de la sociedad española, ni desde los poderes públicos ni desde los actores privados. Los ciberataques no dejan de crecer.

Y si bien muchos siguen dirigiéndose a personas y empresas de todos los tamaños; ayuntamientos, Ministerios y otros entes y organismos públicos también se encuentran en el centro de la diana.

Ahora el foco no está sólo en la información y en el valor que está tiene, sino también en la integridad de los negocios y la continuidad del mismo.

En este nuevo escenario tenemos que buscar el talento digital interno, capacitarnos tanto en conocimientos, como en habilidades para poder buscar las soluciones tecnológicas que se adaptan a nuestro modelo de negocio. La digitalización no solo consiste en tener un portal web hay que cambiar el chip y evaluar y gestionar el riesgo tecnológico.

Ciberseguridad, Inteligencia Artificial, Big Data, son palabras muy grandes que cada uno a de adaptar a su modelo laboral, profesional o persona.

 Ayllón, se ha marcado un objetivo con el proyecto “impulsar la digitalización e innovación del sector rural, facilitando la digitalización y transformación tecnológica y sumar sinergias en este aspecto”.

Como misión del Consistorio, está: reforzar la ciberseguridad, la confianza y la protección de la privacidad en los servicios de la Sociedad de la Información, aportando valor a los ciudadanos dotándole de plataformas de formación, para que nadie se quede en la brecha digital, a las empresas con asesoramiento técnico para ayudarles en la transformación digital, en ayudarles a capacitar de manera especializadas y a buscar el talento digital para que puedan competir de manera adecuada al mundo global, a las administraciones para que junto con los ciudadanos aprovechemos las ventajas tecnológicas ahorrando en visitas y gestiones, al realizarlas telemáticamente, a la red académica puesto que es nuestro mayor valor, ellos son nativos digitales y les apasiona la tecnología, apoyémosles, porque tienen que prepararse para trabajos que aún no están inventados y a los emprendedores digitales que quieran innovar en el sector rural con tecnologías, con inteligencia artificial, con sistemas de comunicaciones y con productos y servicios innovadores que aumente el mundo rural.

Ayllón, quiere contribuir de forma activa a la recuperación del sector rural, al cual la Transformación digital, la inteligencia artificial y las soluciones tecnológicas les abrirá nuevas oportunidades de negocio, siendo necesario reinventarse y capacitarse, porque sobra tecnología y falta mano de obra. Creando una Plataforma interactiva en la nube, donde las empresas especializadas en productos y servicios de transformación digital, responderán con su experiencia y conocimientos, para asesorar y formar a los profesionales, autónomos y empresas que lo requieran.

Es necesario crear una Cultura de Ciberseguridad, capacitarnos con formaciones adaptadas a nuestro modelo de negocio, digitalizarnos con la idea de innovar, de encontrar las mejores soluciones que den la cobertura eficaz y eficiente de servicios y productos bajo una economía de medios colaborativos, presentando las siguientes líneas:

• Digitalización empresarial: Ayudamos en el proceso de digitalización de las empresas, asesorándoles de manera personalizada, estableciendo espacios estables para la navegación segura, desarrollando una cultura de ciberseguridad continua, que beneficie a empresas, clientes y proveedores.

• Capacitación enfocada a la empleabilidad: Primero buscamos talento digital interno en las empresas, potenciando profesionales cualificados, proporcionando capacitaciones especificas en empleos de calidad, mediante capacitaciones tecnológicas. Estamos trabajando en el desarrollo de cursos de formación tecnológica, dependiendo de los perfiles que necesite nuestros asociados, pero nuestra oferta es muy completa, abarcando desde un nivel 0 hasta lo más sofisticado.

• I+D+I. Investigación e Innovación: Esa vital promover, desarrollar y potenciar la investigación de soluciones tecnológicas que sirvan a las empresas y microempresas, es necesario implementar las ayudas tecnológicas de las PYMES para su digitalización.

• Certificado de página web: La nueva generación de Ciber Auditorias para la detección de vulnerabilidades en páginas web. Las personas creen que, para lanzar un ataque a una página, hace falta investigar el sistema, redes sociales, encontrar defectos nuevos o específicos, pero la realidad, desde la experiencia de 10 años como Perito informático, es que los ciber atacantes, no necesitan nada de eso.

PRUEBAS DE PARACAÍDAS

 


PRUEBAS DE PARACAÍDAS

Pequeños paracaídas surcan el cielo de Ayllón

El grupo de alumnos y alumnas de 4ºESO, realiza una prueba de investigación con paracaídas diseñados por ellos mismos, desde el silo de Ayllón.
Comparando resultados hacen sus cálculos y deducen hipótesis aplicando el método científico.

Hoy los alumnos del IES Sierra de Ayllón, que están participando en le desafío CANSAT de la Agencia Espacial Europea, han subido al silo de Ayllón para hacer las primeras pruebas de lanzamiento.

 Para asegurar el aterrizaje del satélite, que en unos días lanzarán al espacio, los alumnos han probado hoy los diferentes paracaídas diseñados por ellos, para asegurar el éxito de la misión. Por eso, a lo largo de la mañana, se han podido ver pequeños paracaídas volar desde el silo hasta tierra firme. 


En una fría mañana de marzo, ilusionados sacan teorías al respecto.