TALLER DE DISEÑO DE EXTERIORES

 




TALLER DE DISEÑO DE EXTERIORES

"Desde el taller de diseño de exteriores, que se realiza los martes, en el tiempo del recreo dentro del marco de los recreos activos del instituto, queremos informar que ya estamos en proceso de cambiar (poco a poco y gracias a la ayuda y las ideas de los propios alumnos) el patio de nuestro centro. 

Estamos empezando por unos bancos (subvencionados por el AMPA), que situaremos en el patio para amenizar el ambiente y que todos puedan disfrutar de ellos. 

Continuaremos con un mural en la pared y después, todas las ideas que se nos ocurran a todos, se estudiarán para ser llevadas a cabo
.
Si queréis participar, ayudar y proponer ideas, estáis todos invitados a venir al taller. 

Os esperamos los martes!


"... Y que todas las ideas que se ocurran para hacer del patio un lugar más acogedor para todos, en el que sentirnos a gusto, se hagan realidad"


Ánimo y a participar!!!!






TALLERES DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

 

TALLERES DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

Han finalizado sobre Educación afectivo-sexual.
Objetivo general:
  • Trabajar la educación afectivo y sexual de los adolescentes
Objetivos específicos:
  • Proporcionar información sobre las ETS
  • Sensibilizar sobre la importancia de la comunicación y asertividad en las relaciones.
  • Concienciar sobre las características y aspectos básicos de la sexualidad
  • Concienciar e informar sobre la diversidad sexual
  • Favorecer el respeto y la tolerancia ante diferencias individuales en el plano de la sexualidad.
  • Informar y concienciar sobre la violencia sexual, la manipulación y el acoso callejero.
Contenidos:
  • El acoso y la violencia sexuales
  • La diversidad sexual
  • Las diferencias individuales en la sexualidad
  • La promoción de la salud sexual
La actividad se ha desarrollado a lo largo de dos talleres: uno en diciembre y otro en enero. Se ha dirigido a los adolescentes de los cursos de 3º y 4º de ESO contando con la implicación en el desarrollo de los talleres de las psicólogas y sexólogas Rosa Sanz y Laura Cutanda y la colaboración de la Asociación CODINSE para la financiación de estas charlas.


GRACIAS POR HACERLO POSIBLE!!!

SEGUIMOS EDUCANDO EN VALORES!!!










FORMACIÓN EN HERRAMIENTAS DIGITALES



 FORMACIÓN EN HERRAMIENTAS DIGITALES

 

El IES Sierra de Ayllón continúa haciendo formación para el profesorado en nuevas tecnologías. 

Se va a realizar una formación para el uso de las pantallas digitales.

 El formador del Centro de Tecnología Aplicada a la Educación (CTAE) de SMART Technologies, impartirá la formación sobre el uso de los paneles interactivos, que desde la Consejería de Educación se ha licitado para todos los centros educativos de Castilla y León.

 Se trata de una actividad formativa certificada por parte de la Consejería de Educación.

 En la formación presencial de esta tarde, se está viendo la utilización del panel interactivo en todos sus aspectos, tal y como se puede ver más abajo en el guion de dicha formación, pero algunos puntos en los que se está profundizando, ya que son aspectos que nos ayudarán en el día a día como docente son:

 -Inicio de sesión en el panel interactivo. 

Este inicio de sesión permitirá agilizar el uso del panel interactivo cuando lo realiza sin ningún ordenador conectado. Si utiliza múltiples aplicaciones en las que se requiere su inicio de sesión habrá comprobado que la necesidad de realizar esto de forma continuada, supone un gasto de tiempo innecesario, al realizar el inicio de sesión único en el panel interactivo, conseguirá iniciar sesión de una sola vez en todas aquellas aplicaciones y/o páginas de Internet que quiere utilizar.

Al mismo tiempo, al iniciar sesión, podrá acceder a los contenidos educativos que haya creado en su cuenta de Lumio (accesible directamente con su cuenta de correo corporativo), e incluso a sus contenidos de OneDrive.

 -Utilización y gestión de los dispositivos del alumnado. 

Una de las posibilidades con las que cuenta dentro del aula, es la de que sus estudiantes puedan mostrar el contenido de sus dispositivos en el panel interactivo, sin necesidad de que conecten ningún cable. Además, podrá ir dando paso a tantos estudiantes como dispositivos haya en el aula, agilizando así la manera en la que estos muestran su contenido.

Al mismo tiempo, cuando los estudiantes comparten contenido desde su ordenador o dispositivo móvil, el profesorado podrá controlar de forma remota el dispositivo del estudiante y así ayudarles en la gestión y presentación de esos contenidos.

 -Utilización del software educativo Lumio. 

Todos los docentes de Castilla y León cuentan con acceso a la suite educativa Lumio (https://lum.io) un software educativo que le permitirá realizar multitud de acciones con sus contenidos educativos. Esta herramienta permite poner en práctica aspectos como el aprendizaje activo con los estudiantes, el aprendizaje basado en el juego, evaluaciones formativas, realizar actividades de trabajo colaborativo, etc. Todo ello sin olvidar que la herramienta le ayudará en el diseño de sus Situaciones de Aprendizaje, aportando herramientas que facilitan el Diseño Universal del Aprendizaje.

  

En la sesión presencial de esta tarde, se cubren los primeros pasos de utilización de esa herramienta software, para que se pueda seguir utilizando, reutilizando, e incluso creando nuevos contenidos digitales para el aula.

La actividad formativa estará certificada y se financia con Fondos Europeos dentro del PRTR (Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia) financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU, programa para la digitalización del sistema educativo (MRR).

 

Programa de la formación.

Sesión 1, presencial 

Uso del panel interactivo SMART Board sin ordenador conectado (Experiencia IQ).

·         Pantalla de inicio

·         Ajustes

·         Pizarra blanca / Reproductor. Inicio de sesión.

·         Explorador

·         Otras Apps

·         Biblioteca de archivos

·         Compartir pantalla. Utilización y gestión de los dispositivos del alumnado.

·         Limpiar / cerrar sesión

 

Sesión 2, presencial .

Funcionalidad del panel con un ordenador conectado.

·         Tipos de conexión por cable.

·         Instalación de los drivers del panel interactivo.

·         Tinta digital SMART (Uso de la tinta digital de SMART en cualquier aplicación, escritorio, PPT, PDF...)

·         Aplicación del panel interactivo en las etapas educativas. Lumio

 

Sesión Online.

·         ¿Qué es LUMIO?

·         Acceso a Lumio e inicio de sesión.

·         Creando la primera SdA con Lumio

·         Comenzando la lección desde un archivo Notebook, PPT, PDF.

·         Añadir instrucciones de audio.

·         Añadir imágenes.

·         Añadir enlaces de Internet.

·         Crear actividades de trabajo individual.

·         Crear actividades de trabajo colaborativo.

·         Añadir vídeos de YouTube sin publicidad.

·         Creación de actividades y juegos interactivos.

·         Añadir organizadores gráficos.

·         Añadir plantillas y medios didácticos.

·         Añadir simuladores de PHET.

·         Añadir calculadoras gráficas.

·         Añadir evaluaciones formativas.

·         Añadir contenidos elaborados por otros docentes.

·         Utilización de las lecciones con el alumnado en tiempo real.

·         Utilización de las lecciones con el alumnado de forma asíncrona.

 

 

Esta vez se trata de conocer en profundidad las pantallas interactivas de SMART. Estas pantallas ponen las herramientas que necesita el docente al alcance de su mano para poder establecer fácilmente conexiones con el alumnado a través de experiencias en el aula y proporcionan ideas para utilizarla en la clase. De este modo se agiliza el proceso de enseñanza - aprendizaje y se potencia la capacidad del software de smart. 

Actualmente se han digitalizado todas las aulas del centro con este tipo de pantallas interactivas, multitáctiles con PC integrado.

La Pantalla Interactiva es la evolución tecnológica del sistema tradicional de Pizarra Digital Interactiva formado por: proyector, pizarra electrónica y un ordenador personal o portátil. Ofrece todas las prestaciones del uso de la pizarra digital olvidando el mantenimiento del proyector, cambios de lámpara, mantenimientos de filtros y los problemas relacionados con la iluminación, deslumbramientos, luz ambiente y sombras. Tiene un amplio abanico de posibilidades pensadas para el ámbito educativo. El objetivo es mejorar los resultados dentro y fuera del aula.

 

¿Sustituirán las pantallas interactivas a las pizarras de tiza de toda la vida en las aulas?