El IES Sierra de Ayllón Celebra San Alberto Magno con una Jornada Científica Interdepartamental

 

🔬 ¡La Ciencia se Vuelve Magia en Ayllón! 🧪


Hoy viernes 14 de noviembre, el IES Sierra de Ayllón cerró la semana de una manera brillante y explosiva, celebrando el Día de la Ciencia en honor a San Alberto Magno, patrón de los químicos (15 de noviembre). Lo que comenzó como una iniciativa del Departamento de Física y Química se transformó en una maravillosa actividad interdepartamental, contando con la vital colaboración del Departamento de Biología y Geología. El resultado fue una mañana vibrante, donde el alumnado mayor se convirtió en mentor científico para los más pequeños, haciendo de la ciencia un espectáculo de color, reacciones y asombro.

 

🎯 Objetivos de la Celebración: Aprender Haciendo

La jornada se planificó con propósitos claros que trascienden la simple demostración:

  • Fomento de Vocaciones Científicas: Despertar la curiosidad y el interés por las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre el alumnado más joven.
  • Aprendizaje entre Iguales (Peer-to-Peer): Permitir que los estudiantes de cursos superiores consoliden sus conocimientos al tener que explicarlos y ejecutarlos ante sus compañeros más pequeños, fortaleciendo sus habilidades de comunicación y liderazgo.
  • Trabajo Interdepartamental: Demostrar a toda la comunidad educativa la necesidad y el valor de la colaboración y la unión entre profesorado y alumnado de distintas áreas para un proyecto común.

 

📜 Contenidos Vivos: Una Muestra de Experimentos Fascinantes

La lista de experimentos fue la delicia de todos, ofreciendo una demostración práctica de conceptos complejos de Física y Química. ¡La ciencia salió del libro para suceder ante sus ojos!

  • Química Explosiva (y Segura): El alumnado quedó maravillado con el "Globo que se infla solo" (gracias a la reacción de NaHCO3 con vinagre), el espectacular "Volcán" (con reacciones ácido-base y colorantes), y la impactante "Pasta de Dientes de Elefante" (una rápida reacción exotérmica de descomposición del H2O2 catalizada por KI.
  • Fenómenos Físicos y Curiosidades: Se exploraron principios de tensión superficial con el experimento de "Pompas que no explotan" (usando azúcar, H2O y jabón), y la química invisible con la "Tinta Invisible" (utilizando NH3 o zumo de limón). El colorido "Semáforo Químico"
  • Biología y Geología en Acción: Se contribuyó con experiencias fundamentales como  la "Extracción de ADN", además de exposiciones de fósiles y rocas.

 

Conclusión: La Magia de la Colaboración y la Ilusión

La jornada científica del 14 de noviembre fue un rotundo aprendizaje. Más allá de la vistosidad de los experimentos —los colores, los volcanes y los fenómenos de física—, el verdadero triunfo fue la maravillosa dinámica generada.

Los alumnos mayores, con ilusión y responsabilidad, guiaron a los más pequeños en el descubrimiento, consolidando la lección de que la ciencia es divertida y accesible. La participación activa de los Departamentos de Física y Química, y de Biología y Geología, es el mejor ejemplo de cómo el trabajo en equipo y la unión entre el profesorado (y el alumnado) enriquece la experiencia educativa.

¡Una manera inmejorable de finalizar la semana y de contribuir a la ciencia con una dosis de entusiasmo, curiosidad y mucho color!, promoviendo las vocaciones científicas con una gran dosis de color, asombro y, sobre todo, una valiosa lección de método.

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los alumnos y alumnas por su implicación, curiosidad y dedicación, que han hecho de este evento una experiencia inolvidable.

La clausura de la celebración, presidida por la directora del centro y con la presencia de todos los miembros del Departamento de Física y Química (FQ), fue el broche de oro. El equipo de FQ ha puesto en valor el esfuerzo y la pasión, no solo en sus demostraciones, sino también al conectar la práctica científica con la vida misma.

Han destacado que, al igual que en la ciencia, debemos basar nuestras decisiones en la experiencia y el fundamento, y no dejarnos llevar únicamente por las apariencias.


¡Gracias al Departamento de Física y Química por su gran trabajo y entusiasmo! Ha sido una jornada que, sin duda, ha inspirado a nuestro alumnado.








































































































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