El IES Sierra de Ayllón consolida su identidad y entra
en la red de escuelas saludables como referente de vanguardia educativa
Hoy 28 de mayo, se ha celebrado la jornada de
clausura del Proyecto de Innovación Educativa (PIE) "Escuelas
Saludables", un programa de intervención integral que el IES Sierra
de Ayllón ha desarrollado con orgullo y rigor durante el bienio 2024-2026.
Bajo la coordinación de la directora, y con una implicación absoluta del equipo
directivo y el claustro, este proyecto ha dejado de ser un programa
metodológico para convertirse en la auténtica seña de identidad del centro.
En este encuentro final, el equipo
directivo ha participado de forma activa junto a otros centros educativos de la
región en mesas redondas, debates e intercambios de buenas prácticas. El broche
de oro a estos dos años de intenso trabajo ha sido el anuncio oficial de que el
instituto pasa a formar parte de la Red de Centros de Escuelas Saludables,
consolidándose como un faro de innovación y compromiso en el entorno rural.
El éxito radica en una estrategia
clara: una sólida formación del profesorado en todas las líneas de
intervención que, posteriormente, se ha traducido en proyectos prácticos e
innovadores con el alumnado. Esto ha posicionado al centro a la vanguardia
pedagógica nacional, de manera sobresaliente en el ámbito tecnológico.
OBJETIVOS
DEL PROYECTO
A lo largo del ciclo 2024-2026, el
PIE se ha articulado en torno a los siguientes objetivos fundamentales:
- Transformación Integral de la Salud: Promover estilos de vida activos y una
alimentación consciente y equilibrada para combatir el sedentarismo y la
desinformación nutricional.
- Capacitación y Liderazgo Docente: Formar al profesorado en metodologías activas,
salud mental, primeros auxilios y tecnologías de última generación para
actuar como agentes de cambio eficientes.
- Desarrollo del Pensamiento Crítico y Ético: Dotar al alumnado de herramientas para procesar
la realidad, cuidar su salud emocional y hacer un uso positivo y
responsable de la tecnología.
- Cohesión Social e Inclusión: Utilizar el deporte, la música, la mediación y
el respeto ambiental para construir un clima escolar positivo, inclusivo y
conectado con su territorio rural.
CONTENIDOS
Y LÍNEAS DE INTERVENCIÓN DESARROLLADAS
El proyecto se ha desplegado a
través de seis líneas de intervención transversal, donde la ciencia, la
convivencia y la tecnología se han dado la mano:
- Línea 1: Estilo de Vida Saludable (Alimentación y
Ejercicio Físico): Se han implementado
programas acreditados como Unplugged, Discover y Construyendo Salud.
El alumnado ha combinado la teoría con la práctica en actividades como las
Carreras Solidarias (junto a Save the Children y UNICEF) seguidas
de Almuerzos Saludables, Recreos Activos Deportivos y
análisis de laboratorio como el Proyecto "Manos Limpias"
(cultivos bacterianos). Destaca el uso pionero del Metaverso (Gafas de
Realidad Virtual) en el programa "Cadena de Valor Joven"
para experimentar el sector primario de forma inmersiva.
- Línea 2: Medio Ambiente y Sostenibilidad: El centro se ha transformado físicamente
mediante un Huerto Escolar ecológico y el rediseño del patio con
bancos reciclados a través de la campaña de residuos electrónicos ECOTIC.
Además, se ha conectado con la ciencia de alto nivel mediante talleres
sobre la biodiversidad del suelo con el MNCN-CSIC y se han
potenciado salidas de inmersión y convivencia en La Pinilla (Bautismo
de nieve), Santoña, Palencia ("La Roca") y la Finca "La
Rasa".
- Línea 3: Educación Emocional: El corazón de la convivencia se ha gestionado
mediante el Programa de Mediación Escolar y Alumnos Ayudantes. Se
han desarrollado proyectos de gran calado emocional como "Pasaje
de Ida Ateneo" (para dotar al alumnado de resiliencia y empatía
ante sus proyectos vitales), talleres de autoestima con el Mago Miguel,
teatro foro con la UVa ("10 minutos de libertad"),
talleres de alfabetización mediática frente a algoritmos ("Informados")
y acciones intergeneracionales de inclusión con el Coro del IES.
- Línea 4: Prevención de Consumo de Sustancias
Adictivas: Combinación de programas
educativos con la intervención externa del Plan Director de la Guardia
Civil, concienciando sobre las consecuencias legales y neurológicas
del cannabis, alcohol y vapeadores, programas acreditados como Unplugged,
Discover y Construyendo Salud, utilizando incluso la Radio Escolar
como plataforma de difusión liderada por los propios alumnos y con gran participación entre el profesorado.
- Línea 5: Autocuidados, Accidentalidad y Educación
Vial: Todo el claustro recibió
formación en emergencias y primeros auxilios de la mano del Sacyl.
Posteriormente, se trasladó al alumnado en talleres de RCP, maniobra de
Heimlich y el programa internacional "FAST Heroes" (donde
los alumnos de 1º de ESO aprendieron a detectar los síntomas del ictus
para proteger a sus abuelos). La Guardia Civil también impartió talleres
críticos de seguridad vial.
EL
CENTRO A LA VANGUARDIA: LÍNEA 6 (USO POSITIVO DE LAS TIC)
El IES Sierra de Ayllón se ha
posicionado en la primera línea de la digitalización educativa con un enfoque
único: la tecnología como medio, el pensamiento crítico y la ética como fin.
- Inteligencia Artificial (IA): El profesorado se formó intensamente en el uso
de Modelos de Lenguaje (LLMs) para optimizar el aprendizaje adaptativo.
Con el alumnado, se trabajó en la alfabetización digital crítica, la
prevención del plagio, la detección de sesgos y la gestión de la salud
mental frente a la fatiga algorítmica.
- Aula ATECA:
Financiada por la Unión Europea (NextGenerationEU), esta aula de
tecnología aplicada dota a la Formación Profesional de pantallas táctiles
de 86", realidad aumentada y simulación empresarial con software Odoo,
rompiendo la brecha digital territorial en el mundo rural.
- Gamificación y Fabricación Digital: Profesores formados en seminarios específicos
aplicaron mecánicas de juego durante todo el curso escolar. Asimismo, se
han llevado a cabo proyectos técnicos de Impresión 3D, Robótica y
Arduino, combinando la tecnología avanzada con las áreas de Ciencias y
Plástica.
- Ciberseguridad:
Participación en la Ciberliga de la Guardia Civil (retos de
ciberinteligencia) y talleres de bienestar digital con CODINSE y Enproceso
Segovia para erradicar el ciberacoso. Todo este ecosistema se difunde
a través del blog educativo "El Notición de Ayllón".
CONCLUSIÓN
La andadura del PIE "Escuelas
Saludables" (2024-2026) demuestra que la innovación con mayúsculas es
posible desde el entorno rural si se cuenta con un equipo humano cohesionado y
visionario. Gracias al binomio entre la formación avanzada del profesorado
y la respuesta entusiasta del alumnado, el instituto ha logrado estrechar
lazos en convivencia, afrontar y trabajar la conflictividad, elevar el
rendimiento académico con un compromiso verde, visible en su huerto, en definitiva, tejer una red comunitaria profundamente humana,
saludable y protectora.
Pasar a formar parte de la Red
de Centros de Escuelas Saludables es un reconocimiento que consolida un
modelo pedagógico donde el bienestar físico y mental camina de la mano de la
tecnología del siglo XXI.
El IES Sierra de Ayllón no solo
prepara a sus jóvenes para el futuro digital, sino que los forma como
ciudadanos con criterio, corazón y responsabilidad, capaces de liderar con
éxito la transformación de su sociedad.
¡Enhorabuena a toda la comunidad
educativa del IES Sierra de Ayllón por este hito histórico!
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