🧪 11F en el Sierra de Ayllón:
Ciencia con Conciencia y Voz Propia. Micro abierto a la
igualdad: Una reflexión ética sobre el papel de la mujer en la ciencia.
Hoy, 11 de
febrero, el IES Sierra de Ayllón se ha teñido de bata blanca y espíritu
crítico para celebrar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Desde
el departamento de Física y Química, no hemos querido que esta fecha sea
un simple recordatorio en el calendario, sino una semana vibrante de
experiencias y debate.
🎯 Objetivos de la jornada
- Visibilizar el talento
femenino: Rescatar del olvido a
figuras clave que fueron borradas de la historia.
- Fomentar la vocación
científica: Demostrar a nuestras
alumnas que el laboratorio es un espacio de liderazgo y decisión para
ellas.
- Desarrollar el pensamiento
crítico: Analizar la ética y los
sesgos en la innovación actual a través de herramientas de aprendizaje
como la radio escolar.
📚 Contenidos: Del laboratorio a las
ondas
La semana ha
sido un despliegue de actividad en dos frentes principales:
- Experiencias de
Laboratorio: Durante
toda la semana, el alumnado ha participado en diversas prácticas para
vivir la ciencia en primera persona, siguiendo el rigor y la curiosidad
que defendían pioneras como Rosalind Franklin o Lise Meitner.
- Entrevista en la Radio: Hoy hemos bajado los decibelios del
laboratorio para subir los del micrófono. La radio del centro se ha
convertido en una herramienta pedagógica donde una profesora del departamento
de Física y Química, M.ª Teresa y Sara, alumna de 1º de Bachillerato,
han mantenido una conversación profunda sobre el papel de la mujer en la
ciencia. Se han abordado temas como:
- El Efecto
Matilda (la negación del crédito a las mujeres).
- La
importancia de la ética y la diversidad para evitar una ciencia
sesgada.
- La
responsabilidad de las nuevas generaciones para "perder el miedo a
incomodar" y no aceptar un mundo diseñado a medias.
✨ Conclusión: Educar para el futuro
La jornada ha culminado con un emotivo homenaje a las "voces silenciadas", recordando nombres como Alice Ball, Cecilia Payne-Gaposchkin o Katherine Johnson.
La conclusión es clara: la ciencia no solo necesita cerebros,
necesita diversidad y humanidad para ser justa.
En el IES
Sierra de Ayllón, educamos para que nuestras alumnas no solo entiendan las
leyes del universo, sino para que se sientan con el derecho y la capacidad de
descubrirlas por sí mismas.
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