Ciencia en las ondas: Bachillerato graba podcasts
sobre las grandes mujeres de la ciencia en el Mes del Libro
En el marco de
la celebración del Mes del Libro, el Departamento de Física y Química
ha querido rendir un merecido homenaje a las figuras clave de la historia
científica que, a menudo, quedaron en los márgenes de los libros de texto: las
mujeres de ciencia.
Para esta
ocasión, y buscando conectar con los intereses del alumnado de Bachillerato,
hemos transformado la tradicional lectura en papel en una experiencia
transmedia: la creación de podcasts radiofónicos. A través de esta
propuesta, hemos fusionado el fomento de la lectura, la investigación
biográfica y la comunicación oral para visibilizar sus grandes aportaciones
científicas.
📌 Objetivos de la propuesta
Con esta
actividad de corte comunicativo y tecnológico para Bachillerato, nos hemos
marcado los siguientes objetivos:
- Fomentar la lectura investigativa a través de biografías científicas, artículos de divulgación y
ensayos históricos.
- Visibilizar el papel de la mujer en la ciencia, profundizando en el impacto de sus descubrimientos en la física y la
química modernas.
- Desarrollar la expresión oral y la competencia
digital mediante la redacción de guiones y la
grabación/edición de podcasts.
- Promover el pensamiento crítico en Bachillerato, debatiendo sobre el "Efecto Matilda" y las
barreras de género en el ámbito científico.
📝 Contenidos y Actividades Desarrolladas
La actividad
central consistió en dar voz (literalmente) a grandes científicas de la
historia, estructurándose en las siguientes fases:
1. Lectura, Investigación y Guionización
El alumnado de
Bachillerato, organizado en equipos de investigación, seleccionó a una
científica que revolucionó la ciencia (como Lise Meitner, Rosalind Franklin,
Jocelyn Bell, o Marie Curie).
- El trabajo de campo: Tras una fase de lectura comprensiva y documentación sobre sus vidas
y el contexto de sus investigaciones, los estudiantes tuvieron que
redactar un guion radiofónico. El reto era explicar de forma amena,
pero con absoluto rigor académico, los fundamentos físicos o químicos de
sus descubrimientos (como la fisión nuclear, la estructura del ADN o la
radiactividad).
2. En el estudio de grabación: "Ondas Con-Ciencia"
Una vez pulidos
los guiones, las aulas y laboratorios se convirtieron en improvisados estudios
de radio.
- La actividad: El
alumnado grabó sus propios episodios de pódcast. Algunos optaron por el
formato de entrevista ficticia (viajando en el tiempo para
interrogar a la científica), otros por el de debate tertuliano
analizando por qué se les negó el reconocimiento o el Premio Nobel, y
otros por el reportaje de investigación periodística.
- El resultado: Una
colección de audios de enorme calidad técnica y madurez discursiva, donde
se percibe no solo el aprendizaje científico, sino también la empatía y la
pasión por la justicia histórica.
🤝 Colaboración del Departamento para el Fomento Lector
Desde el
Departamento de Física y Química concebimos la alfabetización en Bachillerato
en un sentido amplio: saber leer para investigar, y saber hablar para divulgar.
Al introducir la creación de podcasts en la materia, demostramos que la
ciencia es una disciplina viva que se debate y se comunica. Esta
colaboración para el Mes del Libro ha permitido trabajar la comprensión lectora
de textos complejos y transformarla en un producto oral dinámico, un ejercicio
clave para el futuro universitario y profesional de nuestro alumnado.
💡 Conclusión
Estudiar los
hitos de la física y la química a través de la voz de las mujeres que los
hicieron posibles ha sido una experiencia redonda. Nuestro alumnado no solo ha
mejorado su destreza lectora y su cultura científica, sino que ha aprendido a
comunicar la ciencia de forma atractiva. Cerramos este Mes del Libro con el
orgullo de saber que en el IES Sierra de Ayllón, la historia de la ciencia ya
no solo se lee en silencio... ¡ahora también se escucha en las ondas!
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